Por: Lic. José Eduardo Alvarado

En la lectura, el niño podría presentar un problema de visión cuando:

• se acerca mucho al libro al leer
• dice palabras en voz alta y, en lugar de pronunciarlas, las señala, sustituye, omite o invierte
• ve doble
• se salta renglones
• lee dos veces la misma línea
• hay problemas de fluidez
• tiene poca comprensión de lo que lee
• omite consonantes finales en la lectura oral
• pestañea en exceso
• se pone visco
• se frota los ojos y se queja de que le pican
• presenta limitaciones visuales y deletreo pobre

Si notamos que nuestro hijo tiene un problema de este tipo en el proceso de lectura, podríamos considerar que es susceptible de tener un trastorno de aprendizaje. En cuanto a la escritura, el niño puede:

• invertir o variar el alto de las letras
• no dejar espacio entre palabras
• no escribir exactamente encima de la línea
• tener movimientos torpes para tomar el lápiz
• no está bien definido si es diestro o zurdo
• mover y colocar el papel de manera incorrecta
• tratar de escribir con el dedo
• tener un pensamiento poco organizado
• no tener coherencia en lo que escribe
• tener una postura inadecuada cuando escribe

Respecto a la audición, el niño pudiera presentar:    

• apatía
• resfriados constantes
• alergia y/o asma frecuente
• mala pronunciación de las palabras
• respiración por la boca en vez de por la nariz
• molestias en el oído
• mareo
• no entiende bien lo que se le habla
• voz muy alta
• depende de otros de manera visual
• no puede seguir más de una instrucción a la vez

En los trastornos de origen auditivo, es muy importante que los padres podamos diagnosticar a través de pruebas muy sencillas cuándo hay un trastorno de este tipo. Es necesario que usted dé instrucciones de manera sistemática a su hijo, de esta manera podrá notar si sigue o no las instrucciones una tras otra, pruebe con eso.

En el aspecto matemático, cuando hay un trastorno, el niño:

• invierte los números y su orden
• tiene dificultad para saber la hora
• pobre comprensión y memoria de los números
• no responde a datos matemáticos de manera general

En el aspecto social y emocional también hay repercusiones, el niño presentaría:

• hiperactividad
• baja autoestima
• poca atención
• quiere hacerse pasar como un niño malo

Es muy importante que observemos estas características para poder detectar si hay un problema de aprendizaje en nuestros hijos.